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 图书分类>教育专著/论文集  
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汉语编程程序设计新概念
    计算机已被人们广泛应用,但是一般人对于计算机编程仍感到很神秘。其实编程就是用所谓的“计算机语言”,让计算机去做人们希望做的事情。掌握计算机编程语言仅仅是掌握了基本的工具,程序的水平更多地取决于编程者的思维和创意。
    计算机程序设计语言是人类-b计算机交流的工具。传统计算机程序设计语言使用的都是英语,这在很大程度上限制了中国人的编程水平。即使 ……  
作者:刘金山 沈志斌 曾京  出版日期:2011-10
书号:978-7-304-05254-6  定价:30.00元
消费者行为学

    本书借鉴了国内外有关消费者研究的最新成果,力求反映出该领域发展的最新水平。本书主要讲述了消费者的动机过程、心理活动过程、信息处理过程、记忆与知识、学习过程、情感过程、态度
过程和消费者个人心理因素及其相关的生活方式。此外,对于影响消费者的消费环境如文化、社会阶层、参照群体、家庭等也作了较为系统的介绍,突出了《消费者行为学》多学科、综 ……  

作者:曹华  出版日期:2011-10
书号:978-7-304-05253-9  定价:31.00元
消费者行为学

    狭义的消费者行为仅仅指消费者的购买行为以及对消费资料的实际消费。
    广义的消费者行为是指消费者为索取、使用、处置消费物品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程,甚至包括消费收入的取得等一系列复杂的过程。
    消费者行为是与产品或服务的交换密切联系在 ……  

作者:曹华  出版日期:2011-10
书号:978-7-304-05253-9  定价:31.00元
温暖工程与职业教育创新
    本书是中华职业教育社承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《温暖工程与职业教育创新——非政府组织在构建社会化职业培训体系中的功能与作用研究》的重要研究成果。
    该课题主要对温暖工程服务社会的模式、经验以及非政府组织在构建社会化职业培训中的功能与作用进行了理论研究和实践探索,该课题是中华职业教育社首次以国家级课题的形式对温暖工程公益性 ……  
作者:中华职业教育社  出版日期:2011-09
书号:978-7-304-05267-6  定价:40.00元
远程教育进社区探索研究
    本课题研究一个突出的特点是,课题组成员作风扎实,深入调查,掌握了大量第一手数据资料,体现了实证研究的风格与规范。课题组成员收集国内外资料和信息500多万字:设计调查问卷8份,共141道题;选取鄞州区22个社区的273人进行了调查;收集数据15万多个,并进行了统计分析;撰写调查报告7篇,共计14万字左右;在调查报告的基础上进行研究,写出了研究报告和论文,并把相关成果应用于远程教百与社 ……  
作者:许卫平  出版日期:2011-09
书号:978-7-304-05239-3  定价:28.00元
教育界的“焦点访谈”

    随着教育重要性的不断提高、,社会对教育的关注度也不断提高,如何在传播教育新闻时体现正确导向,在改善教育信息服务时提升服务水平,新闻媒体大有可为。
    2009年,中国教育电视台为了更加及时地解读教育政策,引导社会舆论,在“新闻联播”——《中国教育报道》栏目中增设“教育时评”板块。同时,在与中国教育报 ……  

作者:张志君  出版日期:2011-09
书号:978-7-304-05234-8  定价:45.00元
中国铁路远程教育系统总体技术方案的研究

    本书主要对中国铁路远程教育系统总体框架、远程教育系统总体技术方案和实施方案以及相关的技术标准做了较为深入的研究和探讨。在分析中国铁路职工队伍组成和继续教育现状的基础上,提
出了铁路远程教育系统的总体目标、建设原则以及中国铁路远程教育系统网络总体技术方案。在研究国内外远程教育资源建设标准的基础上,归纳了铁路行业课件制作一般原则和标准, ……  

作者:李继先  出版日期:2011-09
书号:978-7-304-05224-9  定价:14.00元
基于Web2.O的数字化教学环境与资源建设研究
    本书是“基于web2.0的数字化教学环境与资源建设模型”课题研究的论文集。
    近年来,Web2.0技术在远程教育领域的应用日趋广泛,从技术上为实现教学全过程的参与式交互,在大规模办学中适应多样化的学习需求以及个别化、协作式学习方式的需求,构建新的人才培养模式及相应的教学模式与学习模式,提供了新的想象空间 ……  
作者:严冰 主编 方慕真 副主编  出版日期:2011-08
书号:978-7-304-05120-4  定价:27.00元
信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究

    本书内容在中国教育技术协会申报的国家社会科学基金“十一五”规划教育学科国家一般课题《信息技术环境下多元“学与教”方式有效融入日常教学的研究》  (课题批准号:BCA060016)最终成果的基础上编纂而成。2011年1月,该课题成功通过全国教育科学规划办公室组织的课题成果鉴定,并获得“良好”评价。其评语如下:
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作者:刘新丽 刘雍潜  出版日期:2011-08
书号:978-7-304-05221-8  定价:49.00元
齐鲁文化概论

    中华文明灿烂辉煌,中华文化源远流长。而齐鲁文化,作为中华文明、中华文化的本根主脉,更以其博大的思想内涵,强大的生命力和穿透力,杰出的创造、传承者,为人熟知和敬仰。若说中华文化是一棵枝繁叶茂、广布荫泽的参天大树,振叶寻根,其根是齐鲁文化;若说中华文化是一条奔涌不息,蕴蓄力、自净力超凡的文明之河,追源溯流,则其源也是齐鲁文化。因而从某种意义上 ……  

作者:李树志 张宇平  出版日期:2011-08
书号:978-7-304-05235-5  定价:43.00元
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